Зборник Института за педагошка истраживања 51(2)/2019.

ДА ЛИ СУ ИЗУЗЕТНЕ СПОСОБНОСТИ НЕОПХОДНЕ ЗА ИЗУЗЕТНА ПОСТИГНУЋA: ПРЕГЛЕД НОВИЈИХ ЕМПИРИЈСКИХ НАЛАЗА О УСЛОВИМА ЗА ДОСТИЗАЊЕ ЕКСПЕРТИЗЕЉиљана Плазинић, Дејана Мутавџин и Ана Алтарас Димитријевић ОДНОС ИЗМЕЂУ ПЕРЦИПИРАНЕ РАЗРЕДНЕ КЛИМЕ, МОТИВА ПОСТИГНУЋА И ШКОЛСКОГ...

Зборник Института за педагошка истраживања 51(1)/2019

КАКО УЧЕНИЦИ ВИДЕ УЛОГУ УЏБЕНИКА ПРИРОДЕ И ДРУШТВА У УСВАЈАЊУ ДРУШТВЕНИХ САДРЖАЈААлександра Р. Трбојевић, Светлана Шпановић и  Хус Власта ДОПРИНОС МАТЕМАТИЧКОГ САМОПОИМАЊА И СУБЈЕКТИВНЕ ВРЕДНОСТИ МАТЕМАТИКЕ ПОСТИГНУЋИМА ИЗ МАТЕМАТИКЕ Ина Реић Ерцеговац, Морана...

Зборник Института за педагошка истраживања 50(2)/2018

TEACHER EDUCATION AND CAREER CYCLE: EDUCATIONAL LEVEL AND PATHWAYS EFFECTS IN SERBIA AND GREECEМилица Марушић Јаблановић, Александра Пејатовић и Тина Штембергер ДОМИНАНТНО-СУБМИСИВНИ ОБРАЗАЦ КОМУНИКАЦИЈЕ У АСИМЕТРИЧНИМ ДИЈАДАМА АДОЛЕСЦЕНАТА: КВАЛИТАТИВНА СТУДИЈАИвана...

Зборник Института за педагошка истраживања 50(1)/2018

ОТПОР ПРЕМА УЧЕЊУ КАО РЕЛЕВАНТАН ФАКТОР У ОБРАЗОВНОМ ПРОЦЕСУСлободанка Антић ИГРА, ИСТРАЖИВАЧКИ РАД И КРИТИЧКИ ДИЈАЛОГ У НАСТАВИ: ИСКУСТВА НАСТАВНИКА РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕНаташа Лалић-Вучетић, Јелена Стевановић и Драгана Гундоган ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА У ОБЛАСТИ ХЕМИЈЕ...

Зборник Института за педагошка истраживања 49(1)/2017

ПОТРЕБА ЗА САЗНАЊЕМ У ПРОСТОРУ АКАДЕМСКЕ МОТИВАЦИЈЕАлександар Васић УВЕРЕЊА НАСТАВНИКА МАТЕМАТИКЕ И ПРИРОДНИХ НАУКА О ИНОВАЦИЈАМА У НАСТАВИ – КВАЛИТАТИВНА СТУДИЈАВладимир Џиновић ИМПЛИЦИТНА УВЕРЕЊА НАСТАВНИКА О УЧЕНИЦИМА РОМСКЕ И МАЂАРСКЕ КУЛТУРНЕ ГРУПЕБојана М....