Зборник Института за педагошка истраживања 53(1)/2021

Зборник Института за педагошка истраживања 53(1)/2021

Зборник Института за педагошка истраживањаГодина 53 • Број 1 • Јун 2021 • 1–204ISSN 0579-6431   САДРЖАЈ ПРЕПРЕКЕ У РЕАЛИЗОВАЊУ НАСТАВЕ НА ДАЉИНУ ТОКОМ ПАНДЕМИЈЕ COVID-19 ВИРУСА: ПЕРСПЕКТИВА НАСТАВНИКАМарија Јовановић и Драгана Димитријевић ИСКУСТВА НАСТАВНИЦА У...
Зборник Института за педагошка истраживања 53(1)/2021

Зборник Института за педагошка истраживања 54(1)/2022

Зборник Института за педагошка истраживањаГодина 54 • Број 1 • Јун 2022ISSN 0579-6431   САДРЖАЈ КАКО УЧЕНИЦИ ПЕТОГ РАЗРЕДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ РАЗУМЕЈУ ЈЕЗИК УЏБЕНИКА МАТЕМАТИКЕ?Бранислав М. РАНЂЕЛОВИЋ, Јелена М. СТЕВАНОВИЋ и Емилија Н. ЛАЗАРЕВИЋ ИСКУСТВО НАСТАВНИКА...
Зборник Института за педагошка истраживања 53(1)/2021

Зборник Института за педагошка истраживања 54(2)/2022

Зборник Института за педагошка истраживањаГодина 54 • Број 2 • Децембар 2022ISSN 0579-6431   САДРЖАЈ МОТИВАЦИОНИ ПРОФИЛИ УЧЕНИКА У ПРИРОДНИМ НАУКАМА: TIMSS 2019 У СРБИЈИСлавица ШЕВКУШИЋ, Снежана МИРКОВ и Наташа ЛАЛИЋ ВУЧЕТИЋ МОТИВАЦИЈА И СТРАТЕГИЈЕ УЧЕЊА...

Зборник Института за педагошка истраживања 55(1)/2023

САДРЖАЈ ФЕНОМЕНОЛОШКА АНАЛИЗА ИСКУСТВА НАСТАВНИКА ТОКОМ ПРОФЕСИОНАЛНОГ УЧЕЊА О ПРИМЕНИ ТЕХНИКЕ ФОРМУЛИСАЊА ПИТАЊАНада ШЕВА и Ивана ЂЕРИЋ ПОДРШКA УЧЕЊУ TOKOM ПРВОГ ТАЛАСА ПАНДЕМИЈЕ COVID-19 – ПЕРСПЕКТИВА СРЕДЊОШКОЛАЦАСмиљана ЈОШИЋ ПРЕДИКТОРИ ЕКОЛОШКЕ СВЕСТИ УЧЕНИКА...

Зборник Института за педагошка истраживања 52(2)/2020

ОДНОС ШКОЛСКЕ КЛИМЕ И АНГАЖОВАЊА УЧЕНИКА У ШКОЛИДејан Ђорђић ПОТРЕБЕ, ПРОБЛЕМИ И КОМПЕТЕНЦИЈЕ ДИРЕКТОРА ШКОЛА У СРБИЈИПОТРЕБЕ, ПРОБЛЕМИ И КОМПЕТЕНЦИЈЕ ДИРЕКТОРА ШКОЛА У СРБИЈИЈелена Теодоровић, Славица Шевкушић, Владимир Џиновић и Душица Малинић УТИЦАЈ РОДИТЕЉСТВА НА...

Зборник Института за педагошка истраживања 52(1)/2020

СAВРEMEНA КУЛTУРA РOДИTEЉСTВA: ПEДAГOШКE ИMПЛИКAЦИJEБиљана Бодрошки Спариосу и Мирјана Сенић Ружић ЧИМЕ СЕ БАВИ ПОРОДИЧНА ПЕДАГОГИЈА: ПОЗИЦИЈА ПОРОДИЧНЕ ПЕДАГОГИЈЕ У ХРВАТСКОМ И МЕЂУНАРОДНОМ НАУЧНОМ ПРОСТОРУБарбара Кушевић ДОДАТА ПЕДАГОШКА ВРЕДНОСТ ШКОЛА У...