Институт за педагошка истраживања

  • О ИНСТИТУТУ
    • Историјат
    • ВИЗИЈА И МИСИЈА ИНСТИТУТА
    • Организациона структура
    • Документи
  • Истраживачи
  • PROJEKTI
    • PIRLS 2021
    • ELIPS
    • PEERSolvers
    • РЕВОЛУЦИЈА РАЗЛИЧИТОСТИ
    • TIMSS
    • Претходни пројекти
  • IZDAVAŠTVO
    • О издаваштву
    • Библиотека „ПЕДАГОШКА ТЕОРИЈА И ПРАКСА”
    • Нови наслови
    • ИСТРАЖИВАЧКИ РАДОВИ
    • Књиге резимеа и зборници радова са научних конференција
    • Зборник Института за педагошка истраживања
  • Научни скупови
    • Округли столови и трибине
    • Семинари
  • Контакт

Зборник Института за педагошка истраживања 47(2)/2015

od strane admin | феб 26, 2019 | Архива

МОТИВАЦИЈА ЗА ИЗБОР ПРОФЕСИЈЕ НАСТАВНИК – ПЕРСПЕКТИВА БУДУЋИХ НАСТАВНИКА, ПРИПРАВНИКА И ИСКУСНИХ ПРЕДМЕТНИХ НАСТАВНИКА
Наташа Симић

СТРУКТУРА АКАДЕМСКЕ МОТИВАЦИЈЕ У РАНОЈ АДОЛЕСЦЕНЦИЈИ ПРЕМА ТЕОРИЈИ САМООДРЕЂЕЊА
Душана Шарчевић

FACILITATING STUDENTS’ MOTIVATION AND LEARNING THROUGH COMPETENCE-BASED DIDACTIC UNITS
Danijela Makovec Radovan and Marko Radovan

ФЕНОМЕН СРЕЋНОГ ПРЕСТУПНИКА: МИШЉЕЊЕ ИЛИ ЗНАЊЕ

Војин Симуновић, Александра Ђуровић и Јован Мирић

ЕФЕКТИ СТАВОВА ПРЕМА НАСИЉУ НА НАСИЛНО ПОНАШАЊЕ УЧЕНИКА СРЕДЊИХ ШКОЛА: МОДЕРАТОРСКА УЛОГА ПОЛА И АГРЕСИВНОСТИ
Милан Ољача, Бојана Динић и Валентина Соколовска

TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN SOVIETAND PRESENT-DAY RUSSIA: A COMPARISON OF TWO SYSTEMS
Victoria Ivanova and Irina Tivyaeva

IN MEMORIAM

БОСИЉКА ЂОРЂЕВИЋ (1922–2015)
Славица Максић

УПУТСТВО ЗА САРАДНИКЕ

Recent Posts

  • Представљање пројекта ACASTEMY и иновативних микро-креденцијала за наставнике
  • Одбрањена докторска дисертација др Ане Радановић
  • Прво онлајн
  • Одржан Дан отворених врата Института за педагошка истраживања
  • Успешно одбрањена докторска дисертација др Марије Ратковић

Recent Comments

Нема коментара за приказ.
  • Facebook
  • Икс
  • Instagram
  • RSS
Copyright © 2026. Институт за педагошка истраживања