Институт за педагошка истраживања

  • О ИНСТИТУТУ
    • Историјат
    • ВИЗИЈА И МИСИЈА ИНСТИТУТА
    • Организациона структура
    • Документи
  • Истраживачи
  • PROJEKTI
    • PIRLS 2021
    • ELIPS
    • PEERSolvers
    • РЕВОЛУЦИЈА РАЗЛИЧИТОСТИ
    • TIMSS
    • Претходни пројекти
  • IZDAVAŠTVO
    • О издаваштву
    • Библиотека „ПЕДАГОШКА ТЕОРИЈА И ПРАКСА”
    • Нови наслови
    • ИСТРАЖИВАЧКИ РАДОВИ
    • Књиге резимеа и зборници радова са научних конференција
    • Зборник Института за педагошка истраживања
  • Научни скупови
    • Округли столови и трибине
    • Семинари
  • Контакт

ЗБОРНИК ИНСТИТУТA ЗА ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА 37/1 (2005)

od strane admin | феб 25, 2019 | Архива

Дејан Лаловић
КОРЕЛАЦИОНО-ФАКТОРСКА ИСТРАЖИВАЊА ВЕРБАЛНЕ СПОСОБНОСТИ

Снежана Мирков
УЛОГА МЕТАКОГНИТИВНИХ ПРОЦЕСА У РАЗВИЈАЊУ СТРАТЕГИЈА УЧЕЊА

Sabina Kleitman & Lazar Stankov Сабина
SELF-CONFIDENCE AND METACOGNITIVE PROCESSES

Николета Милиошевић и Славица Шевкушић
САМОПОШТОВАЊЕ И ШКОЛСКО ПОСТИГНУЋЕ УЧЕНИКА

Јелисавета Тодоровић
ПОРОДИЧНИ ЧИНИОЦИ СТАБИЛНОСТИ САМОПОШТОВАЊА АДОЛЕСЦЕНАТА

Нада Половина
ТЕОРИЈА ОСЕЋАЈНОГ ВЕЗИВАЊА : СТАРЕ И НОВЕ ПОСТАВКЕ

Босиљка Ђорђевић и Славица Максић
ПОДСТИЦАЊЕ ТАЛЕНТА И КРЕАТИВНОСТИ МЛАДИХ: ИЗАЗОВ САВРЕМЕНОМ СВЕТУ

Стеван Крњајић
ЕФЕКТИ ФИЗИЧКЕ ПРИВЛАЧНОСТИ УЧЕНИКА

Recent Posts

  • Представљање пројекта ACASTEMY и иновативних микро-креденцијала за наставнике
  • Одбрањена докторска дисертација др Ане Радановић
  • Прво онлајн
  • Одржан Дан отворених врата Института за педагошка истраживања
  • Успешно одбрањена докторска дисертација др Марије Ратковић

Recent Comments

Нема коментара за приказ.
  • Facebook
  • Икс
  • Instagram
  • RSS
Copyright © 2026. Институт за педагошка истраживања