Када је држава Србија покушала да процени еколошку писменост међу својим ученицима 7. разреда, њени просветни радници су користили истраживање које су развиле САД под називом Истраживање о еколошкој писмености у средњим школама или МСЕЛС.
Крајем марта, централноевропска земља је учинила нешто боље: позвала је једног од чланова истраживачког тима МСЕЛС-а да дође у посету да ради са тимом који стоји иза овог напора и да предаје о еколошкој писмености и њеној вредности. Тај истраживач је Том Марцинковски са Флорида Тецх, професор на Одсеку за математику и системско инжењерство и Саркис Ацопиан, професор образовања за животну средину.
